Investigador prinicpal: Harvy Vivas Pacheco

Co-investigador: Juan Byron Correa F.

Marco convocatoria: Convocatoria Nacional para la Conformación del Banco de Proyectos de Investigación en el Área de Calidad de la Educación - Año 2010, Colciencias.
 

Año: 2010

 

Descripción: El estudio investigó los factores asociados al rendimiento académico de los estudiantes colombianos, particularmente los que corresponden a la incidencia del entorno familiar y la calidad de los entornos escolares. La hipótesis fundamental que inspiró el estudio apuntaba a que la apropiación efectiva de los recursos públicos orientados hacia la financiación de los servicios educativos está condicionada por la calidad de los entornos escolares y por el background familiar. Para contrastar la hipótesis el estudio intentó identificar, estimar y analizar en detalle a partir de las diferentes pruebas nacionales e internacionales de competencias, los factores específicos a estas dos dimensiones que limitan o potencian los niveles de proficiencia obtenidos por los estudiantes colombianos.

 

Publicaciones:
Vivas P. Harvy, Correa F. Juan B, Dominguez Jorge A., "Potencial de logro educativo, entorno socioeconomico y familiar: una aplicación empírica con variables latentes" En Revista Sociedad y Economía No. 21, 2011.

Vivas P. Harvy "Gran acuerdo nacional por una educación de calidad" En Boletín El Observador Regional No. 19 y 20, CIDSE Facultad de Ciencias Sociales y Económicas, Universidad del Valle, 2011.

Valencia S. Angélica, "Colombia en las pruebas de educación cívica de la IEA", en Memorias del X Congreso Nacional de Sociologia, 2011.

Evento:
I congreso iberoamericano y IV nacional por una educación de calidad. III encuentro de docentes iberoamericanos. Eje temático Harvy Vivas: Las condiciones de la escuela y su impacto en la calidad de la educación. Octubre 2011.

Informe final