Nombre del proyecto: Brecha escolar de género en Colombia: un estudio aplicado con las pruebas PIRLS, TIMSS y PISA.

Investigador principal: Juan Byron Correa

Marco convocatoria: Convocatoria Interna de la Vicerrectoría de Investigaciones, Universidad del Valle

Año: 2012

Descripción: El proyecto aportar nuevas consideraciones teóricas y metodológicas al estudio de las brechas educativas y sus consecuencias de política. El análisis se realizará utilizando los datos de las pruebas TIMSS 2007, PISA 2009 y Saber 2009, mediante algunos ejercicios estadísticos de modelación como es el caso de las estructuras lineales multinivel.
La investigación tiene como objetivo general "esclarecer la magnitud de la brecha escolar de género en las pruebas nacionales e internacionales según áreas del conocimiento" y como específicos: 1.) Evaluar cómo intervienen las variables contextuales y del entorno escolar en las brechas escolares de género 2.) Determinar con las pruebas Saber la magnitud regional de las brechas de género y la forma como inciden el conjunto de variables intervinientes y 3.) Estimar las brechas educativas por género mediante estrategias estadísticas de modelos lineales jerárquicos controlando por variables de entorno y tipo de colegio (público y privado).

Publicación:
V Congreso Internacional de Formación y Modelación en Ciencias Básicas.
Ponencia: Brecha escolar de género en Colombia: Un estudio aplicado con las pruebas PISA y TIMSS. Juan B. Correa
Mayo 2013

Informe final

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